如皋市城西中学晚自主学习公约
为切实加强晚自主学习管理、维护晚自主学习秩序，创设良好的是自主学习环境，提高晚自主学习效率，在征求广大学生意见的基础上，突出“自觉学习、自主管理”，制订如…
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发表时间：05-24
由课代表代替教师发布教学的重要指令及对活动过程的宏观控制，包括各个知识块和能力块活动过程的起讫掌控、组间活动的协调与调控、整个活动过程的总结，对各个活动小组活动过程的评价。活动小组一般由5到6人组…
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发表时间：05-13
为了使小组合作学习更好地为课堂教学服务，使学生在课堂上能长期地保持“善于交流，勇于展示，敢于质疑”的积极状态，更好地调动学生的学习积极性与主动性，特制定自主学习小组评价制度。
一、评价…
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发表时间：05-13
为确保学习小组的全体成员共同进步，真正做到“自主学习，自主管理，自主发展”，特制订本制度。
小组构成：每个学习小组成员4－6人，分设文科小组长与理科小组长
组织建制：整个班级由课代表负责…
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发表时间：05-13
要求：
1．提倡学科组成员携带电脑及必备资料准时到达指定地点参加集体备课。
2．集体备课过程除中途组织休息一次外，任何人不得擅自中离、早退，备课组长不得提前结束集体备课时间。迟到或早退15分钟视为集…
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发表时间：12-14
一、师德师表考核
凡有违背师德行为，体罚或变相体罚学生、乱收费和违反规定私自停课等行为并造成影响者，扣50元／例；有其它不符合师德规范行为，对教育教学管理产生影响的视情节轻重由行政会讨论所扣金额。
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发表时间：12-14
1、关于上、下班：遵守学校根据不同季节规定的上、下班时间，在上班时间内一心一意搞教学、辅导、备课，不做与教学无关的事，不闲聊窜岗，提高上班时间工作效率。在上、下班之间的绝大部分时间里，老师应在办公…
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发表时间：12-14
教师上好45分钟一堂课是提高教学质量的中心环节。教师要上好课，必须具有丰富的传授知识和发展智力的教学艺术，要充分准备，最大限度发挥教师的主导作用，又要发挥学
生的主体作用。可以说“授课是教师工…
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发表时间：12-10
