2008-2009学年度如皋市城西中学工作计划

一、指导思想：

以“十七”大的重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本的思想，进一步弘扬西中精神，丰富和促进校园文化的内涵发展，创建面向未来、和谐发展的校园新文化；强化教学管理，突出教学中心，狠抓质量建设，站稳全市三星级高中的领先位置；探求学校发展管理的新途径，提高部门运行机制的工作效率，创家长满意学校，办社会满意教育，育时代满意人才，全面推进各项工作的新发展。

二、工作目标：

 强调“一个精神”，突出“两个管理”，实现“三个目标”。

“一个精神”：即“西中精神”，西中精神实际上就是奉献精神，是团结创业、科学创业、激情创业的精神，是知难而进、拚搏奋进、努力上进的精神，正是这种精神，我们才有了2008年高考的辉煌，这种精神才是促进西中各项工作和谐发展的根本。

“两个管理”：一个是教育教学的管理，质量是学校生存发展的生命线，也是教师个人生存发展的基础，狠抓质量，既是对学校负责，也是对教师个人负责；另一个是年级部管理，采用分管校长负责、部门主任协助、所在年级教师参与的形式组成年级部，从各个方面去开展工作。

“三个目标”：即超额完成市局下达的本科达线数指标，高考各项指标继续领先同类学校，小高考4C过关率位居市同类学校之首。

三、具体工作措施： 

一、突出管理意识，落实三年发展规划，提升办学层次

1、争创四星级高中，提升学校品牌。

学校要审时度势，作出了在适当时机申报江苏省四星级高中的决定。学校要制定、落实创建四星级高中的规划，首先确保明年三星级高中复检的顺利过关。全校上下要同心合力，通力协作，各部门处室和年级部在完成各自包干工作的同时应注意协调配合。办公室负责制订好迎评方案和细则，落实工作责任，完善相应的材料，争取在创建中获得成功。

2、落实管理规范，提高管理水平。

省教育厅在2007年底颁布了《江苏省中小学管理规范》，我们要对照规范要求，落实管理职责，细化管理责任，用创新的方法规范学校内部管理行为，构建学校常规管理的长效机制，丰富学校的管理内涵。

3、加强年级部管理，完善管理细则。

年级部管理的形式在当今学校管理中已经成为一种被普遍认可的模式。这种模式有助于学校管理工作整体推进，有助于学校政策措施的贯彻和执行，也有助于学校整体办学思想的落实。尽管我们以前实行的也是这种模式，但有些措施还需完善，特别是年级部责任制还没有完全落实。今年将进一步完善年级部工作指导机构，制订年级部工作细则，强化年级部的责任意识和目标意识，搞好年级部与处室之间的协调与合作，全面落实学校管理的新思路。

4、注重安全文明教育，创建和谐校园。

政教处要以《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》为基础，建立学校安全防范机制和安全工作的预案，加强校园周边环境的整治，杜绝各种治安、刑事案件和重大人身伤害事故的发生，营造和谐安全的教育氛围。培养学生文明礼貌的习惯，使他们懂得没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，就不能成为一个全面发展的社会有用之才

5、加强校际交流与合作，拓展学校管理的新思路。

本市各学校都有我们学习的地方，外县市名校的教学观念、学校管理、素质教育、后勤服务等更值得我们学习。在学校发展的关键时期，我们更应立足本市，放眼全省，多去向名校请教，要打通与各级名校交流的渠道，注意保持与他们在教育教学和学校管理等方面的信息交流，从而提升学校的管理能力。

6、树立良好形象，提高学校知名度。

为展示学校的发展成果、推广学校的办学经验、宣传学校的优秀教师群体，要大力加强学校的宣传报道工作，要将宣传报道工作作为学校文化建设的一个重要组成部分。学校网站是展示学校办学成果的一面窗口，要明确专人对发布的文稿的政策性和科学性进行把关，尤其要注意安全管理、信息管理和页面的管理，严禁将服务器私租私借、外挂外靠。

二、强化学习，锤炼内功，全面加强三支队伍的建设

学校中层以上的干部队伍、班主任队伍、教师队伍是学校快速发展的中坚力量，也是决定学校发展方向的骨干力量。本学期，我们要继续抓好三支队伍建设。

1、加强干部队伍建设，提高干部的综合素养。

加强学习，提高干部的实践能力。大力提高干部认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、推动管理工作上台阶出质量的认识。学习需要一种虚怀若谷的心胸和求实认真的态度，既要向同行学习，向书本学习，向外界学习，还要向学生学习。加强现代管理理论、教育思想、先进教改经验的学习，使干部真正成为指导工作的精兵强将。业务干部要成为教师工作的表率。要坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭各方面工作的水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况，灵活研究新问题，从而达到大胆开拓新思路，努力达成新成效的目的。

维护团结，提高干部队伍的合力。干部要能容人，容事，容言，要记人之功，谅人之过，容人之短，学人之长，真诚待人，相信他人，尊重他人。把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”，“有为才有位，有位更有为”的共识，以德树威，以信强威，以情助威，以仪升威。在工作面前讲原则，利益面前讲风格，淡泊名利，无私奉献，从而提升干部队伍的合力，为学校的再创辉煌奉献自己的才智。

奋勇争先，努力提升干部队伍形象。行政人员要充分发挥先锋模范作用，要实事求是，尊重科学，脚踏实地。特别是年级部领导要办公前移。密切联系群众，每名干部都应对相应的年级组、教研组和备课组负责，实行领导干部负责制，要注意教育和引导教职员工增强质量意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，做教师的表率，以自己的人格去立德，以自己的成绩去立威，全面推进学校的各方面工作的向前发展。

2、加强班主任队伍建设，提高班主任整体管理水平。

本学期，我们将根据工作需要和上学期的班主任工作考核结果，对班主任进行适当调整，并加强培训工作，强化过程督导。全体班主任要有爱心，热爱平凡而琐碎的工作，热爱平常而有缺陷的学生，在教育学生的过程中，要充满热情、富有激情、饱含深情，突出一个“导”字，要利用多种渠道、多种形式给予学生以引导、教导、疏导，真正做到“教育学生一天，想学生一生”，恪守师德，净化心灵，以人格的力量感召、影响学生。在常规管理中突出一个“恒”字，抓实每一天，持之以恒，务切要防止“开头严，中间松，结束乱”的情况出现。

3、加强教师队伍建设，打造一支业务精良的师资队伍。

学校管理人员要尊重老师，关心老师，了解老师，给老师创造机会，创造平台，满足老师成长的需要，关心老师的生活要求，帮助老师解决实际困难，要善于激发老师的工作动力和竞争意识，重视发挥老师们的积极性、创造性。同时，全体老师要努力具有“四种精神”，即精诚团结齐心拼搏的团队精神，锲而不舍苦心钻研的学习精神，乐于吃苦勇挑重担的奉献精神，挑战自我追求卓越的超越精神，爱岗敬业，热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。在教书育人这个大舞台上，释放出更多的能量，创造出最大的教学效益。学校要把优化教师资源作为新一轮发展的重点战略，注重教师的积累与储备，加大智力投资与开发，构建更好、更优、更强的教师群体。做人民满意的教师，办社会满意的学校，育时代满意的人才。

三、突出质量意识，推进课程改革，全面提高教学质量

1、推进课程改革，构建新课程体系。

课程改革是基础教育的核心，是实施素质教育的着力点，要努力构建具有我校特色、充满活力的课程体系，提高实施新课程的水平。一是由教科室牵头，成立课改指导中心，利用业务学习的时段聘请专家、学者来我校指导课改。二是由教导处牵头，成立新课程实施督查小组，制定并实施既符合教学法规又具有鲜明特色的个性化的课改督查方案。三是进一步加强校本课程的开发研究，把校本课程的编制融入到新课改体系之中。四是全面开展综合实践活动，包括研究性学习、社区服务与社会实践，要结合校情实际，制定评价标准，进行科学合理的评价和学分认定。

2、实施名师名生工程，打造质量工程的新亮点。

名师名生工程实际上是学校的招牌工程。本学期，我们要大力实施名师工程，教科室要制订出名师培养方案，列出培养对象，明确培养目标。对培养对象应本着“缺什么补什么“的原则，拓展他们视野，提高他们教科研水平，完善必备材料，力争在两年内明显提升市县级骨干教师人数。要努力培养名生，提高社会的认可程度。

3、加强目标管理，努力提升高考质量。

高考涉及千家万户，事关人民群众的根本利益，是社会各界普遍关注的一件大事，09届高三要落实好“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”。一是要结合市、县教育工作会议的精神，科学制定09高考质量考核方案，既注意重视阶段质量的过程考核，也应重视高考终端质量的考核，确保高考目标的全面完成；二是抓目标管理，要明确制定各模块的本科达线数，细化市局落实的高考指标，各班要根据09高考的具体情况，制定2B达线率以及语数外三门学科在全市的高考名次，从而确保高考的全面胜利。

4、深化学科教改，加强学业水平测试的研究。

在研究江苏省新高考方案的基础上，结合两届高三学生参加学业水平测试的得与失，认真制定迎接学业水平测试的工作计划，既要顾及到学业水平测试的科目，同时也应抓好高考学科，防止顾此失彼。要确立"高考前移"的意识，把4C的达线率分解到各模块、各个备课组、各班级和各课任老师，做到责任到组、责任到人。

5、夯实基础，加强基础年级的常规教学管理。

狠抓有效教学。一是加强管理。特别是基础年级的教学管理，推行校级领导领班值周制度、中层以上干部结合教研组制度、每日一节校级公开课制度，严格时效管理，把常规管理抓到位，将教学“五认真”抓到位。二是注重过程。对教师应提倡开展“五个一”教研活动，即读一本教育名著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教学论文；研究一位名师授课，写出学习感悟。三是突出重点。主要抓好三项工作。一抓改薄和提优工作，认真研究模块与模块之间的差别，我校的学科教学与兄弟学校的学科教学差别，做好分类指导工作，对个别薄弱学科应成立专门的改薄小组，研究教法和学法，限期改变面貌。二抓学法指导和学习规范，教会学生学习，培养学习规范，要重点抓好学科思维规范和书写规范；三是抓课堂效率，课堂是教学的主阵地，要注意优化课堂教学的环节，加强师生互动，增加课堂的有效信息，从而提高教学的针对性。四是落实督查制度。年级部、教导处要定期抽查或普查教师的备课情况、学生作业批改情况以及课堂教学情况，发现问题及时通报，重大责任事故，发现一起处理一起。

6、突出学科带头人的作用，搞好科研兴校工作。

我校有一批热爱学校、业务过硬的教学能手，他们是教师中的精英，我们应充分发挥他们的作用。一是为青年教师开设学科讲座，对“新课程、新课标”的主要内容进行系统的分解。二是结合自身的教学实际，向青年教师传送课堂教学的经验，以师徒结对的形式，“一带一”或“一带二”。三是利用学校这个平台，借助学科带头人的优势，申请市级以上课题，要求全体教师人人参与微型课题研究，并将课题研究成果转化为指导教学的实际形式，从而提高教学的效益，使得西中教学质量能更快更好地提高。

四、加强德育工作，切实提高学生的思想觉悟，丰富学生的精神内涵

“树人先树德，育人先育心”。要重视德育工作，提高德育工作的技巧。今年，我们将健全德育组织，完善德育网络，更新德育内容，在打造德育品牌、提高德育的科技含量上下功夫。

1、抓德育网络建设，创设育人育德的氛围。

一是抓德育的网络建设，完善德育管理体系。以校长分管，政教处、团委会具体负责，所有教职工自觉参与的形式，齐抓共管，形成德育教育的网络。二是提高教职员工的综合素质，继续开展“师德建设年”，重点是加强敬业教育和师德教育。三是抓基层管理队伍建设，加强对班主任的动态考核、实绩考核，定期对他们进行专题培训、理论培训和工作实际技能培训。四是抓学生队伍建设，发挥班委会、团支部自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理。五是发挥家庭、社区育人的积极性，形成德育的合力。

2、更新德育内容，提高学生的整体素质。

社会在进步，时代在发展，德育内容也应随时代的变化而变化。不同年级应在德育教育的内容上有所侧重，除了传统的德育教育内容之外，还应加入新时代的元素。着重抓好学生的诚信教育、爱心教育、民族精神教育、感恩教育等。高三年级更要抓好成人教育、心理健康教育、责任感教育和理想前途教育。培养学生正确的人生观和价值观，从而为他们的未来发展打下一个良好的德育基础。

3、丰富德育形式，增加德育内涵。

教科书是当然的德育教材，课堂也是当然的德育教育的阵地，但我们还应注重德育形式的多样化。一是以传统节日为教育点，根据不同的节日采用不同的教育内容。二是以国家大事为教育内容，抓住时代的脉搏，增加德育的内涵。三是以丰富多彩的课外形式，利用演讲、社会实践、名人报告、读书心得交流等不同的形式，把思想教育渗透进学校的每一个角落，从而使德育工作贯穿于学校工作的各个层面，以全程、全员、全方位管理为保证，形成德育工作的特色。

五、搞好后勤工作，强化服务意识，建设规范、廉洁、完善的后勤保障系统

“为学校发展服务，为教育教学服务，为师生生活服务”是后勤工作的原则。构建我校后勤保障系统，我们必须做好：

1、提高人员的素质，加强后勤人员的学习。

要加强对后勤人员思想政治教育和业务理论指导，不断提高后勤人员的思想素质和业务水平，要增强纪律意识和责任意识，实行上班签到制，严格要求，规范管理，以制度约束每一个员工的工作行为。

2、注重安全防范工作，确保校园环境的稳定。

全体职工都应有“学校质量促发展，学校安全保稳定”的思想，突出安全意识。对食品、水电等安全工作要建立完善的工作制度，要明确专职和兼职的安全员，签订安全工作的责任状，把安全的隐患消除在萌芽之中。要抱有“安全工作无小事”的忧患意识，踏踏实实地做好自己的每一件事情，为学校的稳定发展保驾护航。

3、严格执行财务管理制度，规范财务的收入与支出。

财务制度是刚性的制度，我们必须严格执行学校财务规定和上级颁发的有关文件，严格收费政策。学校的一切收费都必须采取申报审批制，坚决杜绝乱收费的现象。加强学校经费的使用与管理，坚持财务预决算制度和超过200元的办公用品集体采购制度。定期民主理财，实行校务公开，形成清廉、高效的财务机制。

4、搞好校园环境建设，提升学校环境形象。

搞好校园环境建设，不仅能提升学校的整体形象，也能丰富学校的文化内涵。我们将进一步改造路面与草坪，改建操场，增设宣传标牌，整理大门西侧的环境，这些工作都将使校园的面貌焕然一新。

5、增强节约意识，加强学校的物业管理。

要继续培养全体教职员工的节约意识，厉行节约，开源节流，不开“长明灯”，杜绝“长流水”，同时要加强校产校具和物业的管理，落实公物使用和保管责任状，完善公物损坏赔偿制度，建立好公物出门证制度和公物领用、核销制度。